A palestra faz um comparativo dos PNLs (Plano Nacionais de Leitura) dos países ibero-americanos e ressalta a importância desses planos para o incentivo à leitura e diminuição do índice de analfabetismo, e de fomentar políticas públicas de leitura que favoreçam as bibliotecas escolares, que coloquem em evidência o papel dos professores e bibliotecários como principais mediadores e responsáveis pela formação de leitores. Apresenta a competência em informação como uma metodologia reconhecida pela UNESCO, que estabelece novas formas de ensinar e aprender na Sociedade de Informação e do Conhecimento, com vistas ao desenvolvimento dos indivíduos capacitados na utilização dos recursos de tecnologias de informação e comunicação, para o acesso, seleção e uso da informação, e consequentemente promover a inclusão na sociedade.
Informações e inscrições: http://capacitacao.bc.unicamp.br/index.php?op=200&idCurso=77.